在教学中，王洪兵勇于承担教学重任，经常班主任、备课组长、三个班物理教学一肩挑。对于教学，王老师用两个字来概括自己多年的经验——用心。用心去备课，了解学生现状，用心去上课，努力完成明确的教学目标，时刻关注学生的眼神反馈的信息，用心去反思，努力提升自己下一节的效率。“关爱学生，多鼓励，少批评，鼓励他们勇敢说出自已的所思，所想；培养他们独立思考能力，从物理学科核心素养去要求他们，注重学习方法指导。我并不提倡机械重复的题海战术。”经过三十年不断努力，王老师的教学效果也得到学生、学校、社会认可，多次被评为高考先进个人、高考先进工作者、优秀教师。

作为一名资深班主任，王洪兵对待学生严格而不苛责，关爱而不溺爱，关心每一位学生，公平对待每一位学生，从不放弃任何一位同学。他深知，每一位学生都是一个家庭的希望，要让他们在高中健康成长，阳光向上，努力实现自己高中的理想。王老师善于在班内营造“相互竞争，共同进步”的学习氛围——竞争是手段，目的是在竞争中让学生更优秀，使学生成为优秀团队中的一员。

2020年疫情过后复课的60多天里，王洪兵一直都坚持每天早上6点30到校查班，晚上10点40后才离校。因为他相信：对学生的陪伴，会给他们力量和信心，最终也会帮他们抵达胜利的彼岸。

在担任备课组长期间，王老师积极开展组内教研，努力提升组内各位教师教学水平及业务能力，同时加强对组内年轻教师业务指导。“我们相互学习，共同进步，使自己成为一名勇于创新，教学经验丰富，教学效果优良的优秀教师。”

王老师勇于担当，大局意识突出。对于学校的安排，王老师总是坚决服从，不讲条件。特别是2017年到2020年这三年中，他担任两个班物理教学，一个班班主任工作，外加年级管理工作，压力非常大， 但他从不抱怨。他说：“既然选择，唯有努力，默默耕耘，辛勤工作，力求最好。”

三年中，在学校党委正确领导下，在各部门的大力支持下，王老师团结全体2017级老师，年级教育教学有序进行。在2020年高考中，学校高考成绩丰硕，得到了广大师生及社会各界的高度评价。

王老师善于总结反思。他将自己三十年的教学分成了三个阶段——第一阶段：学，学别人先进的教学方法，先进教学理念，先进的教学手段，采取走出去，积极参加各种业务培训，提升自我。第二阶段：想，结合自己的教学实际，想为什么要这样做，怎样做，才能提高，形成自己的教学风格。第三阶段：做，在教学之中去实践，在指导年轻教师去提升，十多年厚积，才促使了自己多年教学的丰收。