教师是立教之本、兴教之源，在学生时代遇到一位好老师，就如同邂逅了一束光，照亮人生前行的方向。

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大和省第十二次党代会精神，推进高素质教师队伍建设，努力办好人民满意的教育，根据荆州市教育局《关于开展“荆州好老师群星计划”系列活动的通知》的工作要求，荆州中学将在学校公众号隆重推出“荆中好老师”系列宣传，定期推出我校师德师风先进个人，展示“荆中”风采，弘扬“荆中”精神，以榜样的力量激励广大教师见贤思齐、笃行不怠。形成以“强师德，树形象；正风气，铸师魂”为内核，全面加强教师队伍建设，不断提高教师业务能力和师德水平，充分展现荆中教师为党育人、为国育才的奋进风貌。本期推出的是黄劲松老师。

黄劲松，男，湖北松滋人，毕业于华中师范大学地理学专业，获理学学士学位。现为中学高级教师，现任荆州市地理学科名师工作室主持人、荆州中学地理教研组长、2020级班主任、地理科任教师。

曾获“荆州市地理学科优秀教师”“湖北省地理学科优秀教师”“荆州中学优秀班主任”“荆州市普通高中教学工作先进个人”等荣誉。

学生心中的黄老师---润物无声

刚分班时知道班主任名为“劲松”，得见其人时便觉并不如其名。中等个子，架着副眼镜，很有老教师的气质，脸上又总是带着笑意，挺好接近的样子，性格倒不如我以为的那般严厉。但他对我们的学习总是要求严格，希望我们用最高的标准对待自己。大多数时候，他充当的都是陪伴者的角色。他自诩是个沉默寡言的人，便始终沉默地陪伴着我们，如古朴的钟摆动之间记录流逝的时间。从清晨薄雾到皓月当空，讲台、后门、窗外，都有他的痕迹。但他也有许多并不“沉默”的时刻：晨读时无奈地催促我们大点声读书不要睡觉，大课间到教室里“赶鸭子”似的把我们全赶出去晒太阳，大考之后专门准备好几页的“演讲稿”给我们灌心灵鸡汤，端午节时特意给不能回家的同学送上粽子和祝福……翻开记忆的胶片似乎全是这一帧帧的沉默与唠叨。但也正是这看似矛盾对立的两面构成了如此鲜活的形象，渗透进我们的记忆里。

若说教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么他对我们的渗透，则更多的是在地理这门学科上。高三的生活大多是枯燥乏味的，好像每天有写不完的卷子，考不完的试，生活的乐趣与高考的压力此消彼长，我们都行色匆匆，不肯再看看日出与黄昏。记得那也是一次联考，第天考试刚结束，我们都在教室里复习。他突然带着笑意进班对我们说:“今天有月全食，都出来看看。”一时之间我们都欢呼着涌出去，四合沉沦进深蓝色的海洋，星星都没有的夜空，我们在他小小的手机屏幕内看明显比往常暗很多的月亮，上了一节户外地理课。秋夜温柔又凉爽，树叶摩挲间的乐曲细微而悠远。考试好像被抛到了很远很远的地方，在小小的世界眺望远方，仰望月光，才能满 怀对生活的希望。他也经常在讲课时把地理知识与我们的生活结合在一起，久而久之，我也不自觉地喜欢用地理来解释所见的世界。

我们的一生会遇到许多人，有的人是恒星，有的人是行星，还有的人是流星。高中时期虽短却也足够收获很多，若做譬喻，一位老师的影响是无声无形的渗透，却能让我们变成更好的自己。书自此，窗外清风匝地，我将这些渗透，悉数化作笔尖脉脉，再满怀勇气和希望奔向繁花盛开的未来。

教师初心：

从事教育几十年，始终孜孜探索，以爱育爱、以情育情，帮助学生实现生命成长；始终利用八字来传播知识、启迪智慧、点化生命：钻研（静心思考，深入细致，发扬愚公移山的精神，知难而进，不言放弃，不悔付出。）、坚持（着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，唯有坚韧不拔、始终如一，才可以有由量变到质变的进步。）、科学（相信科学，相信科学的结论，用科学的方法学习和生活，以科学的方式认知和探索世界。）、智爱（充满智慧的爱己爱人，感受美好与幸福，收获温暖与力量。）。不忘初心，砥砺前行，做一名顺应时代潮流、培养时代新人的明白之师。